CIAM Urbanism II – Univercities

Das Bauhaus Kolleg XI wird sich in seinem neuen Programm „CIAM Urbanism II –Univercities“ vom 12. Oktober 2009 bis 25. Juni 2010 mit urbanen Bildungslandschaften der Nachkriegsmoderne beschäftigen. Etwa 20 junge Architekten, Künstler und Wissenschaftler aus aller Welt werden für ein Jahr ans Dessauer Bauhaus kommen, um gemeinsam zu lernen, zu forschen und zu gestalten.
Das Bauhaus Kolleg ist in seiner Kopplung von Forschung und Gestaltung ein besonderes Bildungsangebot. Als transdisziplinäre berufliche Weiterbildung reagiert das Kolleg auf die sich verändernde Praxis von Planern, Architekten und Raumwissenschaftlern: Durch die Kombination aus Vermittlung von Methoden und Strategien einerseits und deren Anwendung in der Praxis andererseits versetzt das Bauhauskolleg junge, an Stadtplanung und -entwicklung interessierte Menschen in die Lage, sowohl konzeptionell und forschend, als auch gestalterisch intervenierend tätig zu werden.
 
„Univercities“ wird sich mit Rolle und Bedeutung städtischer Bildungsinstitutionen beschäftigen, wie sie für die veränderten gesellschaftlichen Realitäten nach dem Zweiten Weltkrieg typisch sind. In dieser Zeit des Neubeginns nach der großen Zäsur des Krieges wurden in vielen Teilen der Welt Universitäten und Schulen zu umkämpften Orten der Teilhabe an den Wissensressourcen der Städte. Ausdruck des Bildungshungers und Erneuerungsgeists sind die Universitäts- und Campusgelände, die in den Nachkriegsjahren in vielen Städten gegründet wurden. Außerhalb der Stadt auf der grünen Wiese gelegen, sollte der Campus Wissen und Bildung in konzentrierter Form und klösterlicher Abgeschiedenheit, ungestört von den Ablenkungen der Großstadt, ermöglichen. Zugleich entstanden in den Städten kommunal orientierte Bildungsreformbewegungen, die den Zusammenhang von Kommune, Schule und Stadt neu zu definieren versuchten. 
Das Bauhaus Kolleg XI wird sich anhand zweier ausgewählter Fallbeispiele, der Ciudad Universitaria in Mexico und der Open University in Großbritannien, mit der Entstehung moderner Bildungslandschaften beschäftigen und deren Aktualität für die Reform gegenwärtiger städtischer Bildungsverhältnisse zum Thema machen.
 
Termine:
1. Semester (Theorie und Analyse) vom 12.10.2009- 25.02.2010
Bewerbungsfrist: bis 30.09.2009
2. Semester (Projektphase) vom 15.03. 2010-25.06.2010
Bewerbungsfrist: bis 26.02.2010